10ª Sessió d'Alfabetització Digital

Avui hem conegut al professor Eduard que ens ha proporcionat informació sobre el programa Jclic que és utilitzat avui dia per molts infants en les escoles de la nostra societat, i el Jclicautor per realitzar nosaltres mateixes les activitats d'aquest programa.

M'ha semblat molt interessant aquesta sessió, sobretot perque aquest programa informàtic ens dona l'oportunitat a tots els mestres, de inventar o construïr les diferents activitats del Jclic segons els continguts escolars que s'estiguin realitzant en un determinat moment. A la meva companya i a mi, no ens ha resultat gaire difícil utilitzar el JclicAutor, encara que el resultat no era perfecte degut a que era el primer cop que l'utilitzàvem. Encara així, ha estat molt satisfactori i hem realitzat un puzzle i un joc de memòria, que pot ajudar als infants a treballar el seu pensament lògic.

He de destacar que un dels moments més interessants d'aquesta sessió ha estat el conèixer una de les novetats en l'educació: "la pisssara màgica". És una innovadora eina que ens pot ajudar a explicar de forma útil i adequada tots els coneixements que volem transmetre als nostres infants. Hem estat practicant i observant els diferents intruments dels que consta aquesta pissarra, i reconec que ha estat molt profitós i divertit.

En definitiva, ha estat una sessió molt enriquidora ja que he pogut interioritzar una mica més el fet de com aplicar les noves tecnologíes (les TIC) a l'educació Infantil, cosa que ens servirà molt per el nostre futur com a mestres.

9ª Sessió d'Alfabetització Digital

Aquesta sessió amb la Àngels ha estat totalment pràctica, ja que ens hem dedicat a realitzar una activitat utilitzant el programa Photoshop. Aquest és un programa que mai havia utilitzar però que sempre m'ha cridat l'atenció, i avui he pogut resoldre tots els meus dubtes i interioritzar molts coneixements sobre el Photosop i les seves funcions més importants. 

Hem agafat una imatge de pebrots i hem treballat sobre ella moltes eines del Photoshop com la tolerància de la fotografía, la caixa, la bareta màgica, i conceptes com la composició i el tamany de les fotografies. 

He de reconèixer que no ha estat gaire fàcil el seguiment correcte d'aquesta sessió, ja que el Photoshop és un programa informàtic molt renovador que està compost de moltes eines d'utilització; cosa que en algun moment m'ha dificultat l'aprenentatge òptim dels diversos instuments. Penso que pot ser es podria aprofunditzar més en aquest programa, durant dues llargues sessions ja que ens aporta molta informació que pot ser s'hauria d'interioritzar més a poc a poc, sense presses. 

No obstant això, m'ha agradat molt aquesta sessió d'Alfabetització Digital i aquest programa informàtic, ja que penso que és útil i important actualitzar-nos sobre la informàtica ja que está molt desenvolupada avui dia en la nostra societat i aquests aprenentatges ens serviran per el nostre futur.

Per últim, vui destacar el conte que ens ha mostrat la professora sobre el Color. M'ha agradat moltísim, és un conte molt original i útil per mostrar als infants de la nostra societat i evitar així temes com la discriminació de raça o color.

8ª Sessió d'Alfabetització Digital

En aquesta sessió hem expossat tots els articles treballats tant per el nostre grup, com per tots els altres companys/es. Reconec que ha estat una classe interessant on hem tingut l'oportunitat de donar el nostra punt de vista o opinió envers a diferents temes.

La exposició del nostre article, l'hem repartit entre la meva companya Arantxa i jo. Ella ha començat fent una introducció a l'autora del nostre article, l'Alejandra Bosco, doctora en filosofía i ciències en la Universitat de Barcelona. Seguidament, la meva companya, ha introduït la nostra definició sobre el concepte d'educació per poder treballar el nostre article, partint de dues vessants.

A continuació, he seguiit amb l'exposició explicant als meus companys de què tractava el nostre article. He començat fent una definició del Clic i de les seves funcions principals, i seguidament he destacat les seves característiques principals, aixi com els aspectes negatius d'aquest programa.

He volgut recalcar que per molt d'èxit que hagi tingut aquest programa informàtic en les nostres escoles, l'autora té una opinió totalment diferent; ja que creu que es tracta d'un joc poc constructiu on els infants no aprenen, nomès es dediquen a jugar.

També he volgut centrar-me en les causes de l'èxit del Clic, i finalment en la nostra experiència envers a aquest programa; on he especificat que tenim una opinió molt semblant a la de l'autora.

Aquesta sessió també m'ha ajudat a adquirir molts coneixements sobre els diferents articles que han expossat els nosstres companys/es en relació a les TIC de l'educació.

L'únic que m'agradaria afegir, és que hagués estat bé disposar d'un altre sessió per realitzar aquestes exposicions, ja que les últimes que s'han representat han estat breus per falta de temps.

6ª Sessió d'Alfabetització Digital

Avui no he pogut assitir a classe, degut a un problema familiar que se m'ha presentat. Encara així, he estat en permanent contacte amb les meves companyes de grup, que m'han informat de les tasques que s'han realitzat a la sessió d'avui.

M'han informat dels diferents passos que haviem de seguir per elaborar l'exposició i blog d'aquest article:

- En primer lloc, fer una petita introducció de l'autora del nostre article, Alejandra Bosco.
- En segon lloc, elaborar una definició d'educació relacionada amb el nostre article

- En tercer lloc, realitzar un resum sobre l'article
- I finalment, explicar la nostra experiència entorn al que diu el nostre article, el Clic

En principi, totes ja hem llegit la lectura, per tant hem acordat posar-nos en martxa amb la informació que aportarem totes i cadascuna de nosaltres al moodle. Conec a les meves companyes i he treballat molts cops amb elles, per aquest motiu estic segura de que entre totes elaborarem un bon treball amb l'objectiu de que la resta de companys/es comprenguin el   significat del nostre article.

Per últim, dir que com no he pogut assitir a classe, i em sento en deuda amb les meves companyes, he assumit tota la responsabilitat en realitzar l'exposició del nostre article a classe.

5ª Sessió d'Alfabetització Digital

Si sóc sincera, aquesta ha estat la sessió més difícil en quant a comprenssió de continguts escolars, per mi. Tot el tema relacionat amb la imatge digital, mai l'he entés massa bé i és per aquest motiu que m'ha resultat difícil el seguiment adequat d'aquesta classe. 

Penso que està molt bé i que és positiu el fet d'adquirir aprenentatges nous sobre els temes de la imatge digital i el color, però encara així, crec que no es necessari aprofunditzar massa en aquests continguts ja que en la nostra futura professió no ens dedicarem a això; sinò a tasques molt més simples en relació a les TIC. Pot ser estic equivocada, i per aquest motiu m'agradaria que algú em diguès el perquè de la importància de saber i aprendre tots aquests termes de cara al nostre futur com a mestres d'educació infantil.

En quant al tema relacionat amb el color, he de reconèixer, tal i com hem comentat a la sessió d'avui, la importància d'utilitzar recursos materials amb colors vius ja que són els que capten més l'atenció dels notres infants. Els colors tenen la funció d'atraure l'atenció de l'espectador ja que genera molt interès visual, inclús depèn dels que s'utilitzin ens poden transmetre un tipus d'informació específica o un altre. És per aquest motiu, que penso que és molt important l'utilització dels colors en els recursos didàctics (sobretot els de caràcter viu) per part dels mestres en relació a la nostra professió amb els infants.

4ª Sessió d'Alfabetització Digital

Aquesta quarta sessió de l'assignatura, ha estat molt pràctica i interessant ja que ens hem dedicat a desenvolupar l'activitat: partint de la nostra experiència.

La meva companya Cristina i jo, hem portat tot el material necessari per realitzar l'activitat guardat en un llàpis de memòria. Ha estat curiós veure la tría que ha fet tant pel que fa a la cançó, com la imatge, com el seu própi text. Primer hem discutit sobre l'organització de la nostra presentació i una vegada hem arribat a un acord, ens hem posat en martxa amb el programa Movie Maker.

He de reconèixer que he utilitzat abans aquest programa, i no fa gaire temps. El vaig utilitzar per fer un reportatge de fotografies amb música i lletra, per l'aniversari d'una amiga. És per aquest motiu, que no m'ha resultat difícil adaptar-me a aquesta activitat.

Encara que una persona tingui aprenentatges sobre determinades matèries, és veritat que mai parem d'aprendre. Que quan creus que ho saps tot, adquireixes nous aprenentatges. Això és exactament el que m'ha passat a mi amb el Movie Maker. Avui he aprés a realitzar un montatje molt variat, on la meva companya i jo hem barrejat cançons, opinions i imatges.

Un cop més, me'n adono que amb la pràctica dels nostres aprenentatges és com més s'aprén. I això és el que hem de transmetre als nostre infants el dia de demà.